我喜(xǐ )欢车(💭)有(yǒu )一个很(hě(🥚)n )重要的(de )原因是(🌹)(shì )赛车这个东(🛀)西快就是快，慢(📃)就是慢，不像所(🕦)(suǒ(✴) )谓的文(wén )艺(👇)圈(🎄)，说人的(de )欣赏(⏯)水(⚾)(shuǐ )平不一(yī(🐣) )样(🐯)，所以不分好(📩)坏(🚯)。其实文学这(🗾)(zhè(📖) )个东西(xī )好(🤗)坏(🍼)一(yī )看就能(🏑)(né(🔌)ng )知道，我认识(shí(🏑) )的一些人遣词(⛺)造句都还停留(🏛)在未成年(nián )人(🦏)阶段(duàn )，愣说(shuō )是一种(zhǒng )风格也(yě )没有办(bàn )法。

到(dào )了北京以后(👀)我打算就地找(🐕)(zhǎo )工作，但这个(💹)(gè )想法很(hěn )快(🍥)又就(jiù )地放弃(🤞)(qì )。

当时我对这(🎽)样(❔)的泡妞方式(🏙)不(🦐)屑一顾，觉得(😋)(dé(🚏) )这些都(dōu )是(🎒)八(⛔)十(shí )年代的(😫)(de )东(🐻)西，一切都(dō(👄)u )要(☕)标新立异，不(🧔)能(🌆)在你做出一(🔻)个(🐱)(gè )举动以(yǐ )后(😤)让对(duì )方猜到(🎨)(dào )你的下(xià )一(🚲)个动(dòng )作。

而这(🐬)样的环境最适合培养诗人。很多中(zhōng )文系的(de )家伙发(fā )现写小(xiǎ(⛏)o )说太长(zhǎng )，没有(🎁)(yǒu )前途，还是写(⛹)诗比较符合(hé(😜) )国情，于是在(zà(🎖)i )校刊上(shàng )出现(🖇)很(🌷)(hěn )多让人(ré(🗼)n )昏(💷)厥的诗歌，其(🌌)中(🥐)有一首被大(🚌)家(🧐)传为美谈，诗(🤘)的(📕)具(jù )体内容(🐥)(ró(🔨)ng )是：

我(wǒ )说(💧)：(🏃)没(méi )事，你(nǐ(🚃) )说(⌛)个地方，我后天(🌿)回去，到上海(hǎ(⏱)i )找你。

中国几(jǐ(🌎) )千年来(lái )一直(🚀)故(gù )意将教(jiāo )师的地位拔高，终于拔到今天这个完(wán )全不正(zhè(🙈)ng )确的位(wèi )置。并(🐖)(bìng )且称做(zuò )阳(😢)光下(xià )最光辉(🔩)(huī )的职业。其实(🚪)说穿了，教(jiāo )师(🥒)只是(shì )一种职(🥊)(zhí(🙀) )业，是(shì )养家(🏠)口(⛄)(kǒu )的一个(gè(🚶) )途(🏨)径，和出租车(🐜)司(🍍)机，清洁工没(☝)有(💑)本质的区(qū(🌾) )别(👨)。如(rú )果全天(🍈)(tiā(🍏)n )下的教(jiāo )师一(📵)个(gè )月就拿(ná(🈁) )两百块钱，那倒(🎞)是可以考虑叫(🏼)阳(yáng )光下最(zuì(📚) )光辉的(de )职业。关键是(shì )，教师(shī )是一个极其简单的(📘)循环性工作，只(💡)要(yào )教材不(bú(⚪) )改，永(yǒng )远就是(🍟)(shì )两三年(nián )一(🎋)个轮(lún )回，说(shuō(⌚) )来说去一样的(🍫)东(🤣)西，连活跃气(🛑)氛(💛)(fēn )用的三(sā(🖋)n )流(🛶)笑话(huà )都一(🚉)样(⛸)(yàng )。这点(diǎn )你(😠)只(🔀)要留级一次(🌾)，恰(📘)好又碰到一(🏦)样(🛍)的老师就(jiù )知(🌐)道了(le )。甚至(zhì )连(💱)试卷(juàn )都可以(📙)(yǐ )通用，只要前(🚸)(qián )几届考过的(♎)小子嘴紧，数(shù )理化英(yīng )历地的(de )试卷是(shì )能用一(yī )辈子的(de )，还有(🚟)寒暑假，而且除(📤)了打钩以外没(👕)有什么(me )体力活(😾)(huó )了，况(kuàng )且每(🦊)节(jiē )课都得(dé(🥛) )站(🎁)着完(wán )全不(🏉)能(📁)成为工作辛(🍅)苦(🆓)的理由，就(jiù(🍡) )像(🧑)出租(zū )车司(🛺)机(🐦)(jī )一定不(bú(🐟) )觉(🚄)得坐(zuò )着是(🕔)一(💢)种幸福一样。教(🖤)师有愧于阳光(♑)下最光(guāng )辉的(🤯)职(zhí )业的原(yuá(💢)n )因关键(jiàn )在于(👊)他(tā )们除了(le )去食堂(táng )打饭外很少暴露于阳光下(xià )。