施(shī )翘本来(lái )想呛呛(qiàng )回去，可一想(xiǎng )到自己(🏐)(jǐ )那个还(hái )吊着石膏的大表姐，又把话给憋了回(huí )去，只(zhī )冷哼一(yī )声，再(zài )不敢多(duō )言。

是(🌌)(shì )吧是吧(ba )，我一(yī )下子就(jiù )抓住了重点，虽然我不会说，但我的理解能(néng )力还是(shì )很不错(cuò )的。

迟(chí )砚从桌(zhuō )子上抽(chōu )出(📂)一张(zhāng )湿纸巾(jīn )，把孟行悠手上的眼镜拿过来，一边擦镜片(piàn )一边说：我弟(dì )说我不(bú )戴(🎤)眼镜(jìng )看着凶(xiōng )。

霍修(xiū )厉这个(gè )人精不(bú )在场，光凭一个眼神就能脑补出了故(gù )事，等(dě(🧙)ng )迟砚从(cóng )阳台出(chū )来，看(kàn )教室里(lǐ )没外人(rén )，直接(jiē )调侃起(qǐ )来：太子，你可真狠，人姑娘都哭了，那眼(yǎn )睛红的(de )我都心(🈁)(xīn )疼。

孟(mèng )行悠这(zhè )才放心(xīn )：那就(jiù )好，勤(qín )哥是个好老师，绝对不能走。

孟行悠说一半(bà(🍉)n )留一半：他跟(gēn )霍修厉(lì )先约好(hǎo )的，拒(jù )绝了也(yě )正常，先来后(hòu )到嘛。

贺勤走到两个学(😭)生面前站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生，也得有理有据, 教(🛸)育是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

见贺(hè )勤一时(shí )没反应(yīng )过来孟(mèng )行(🧑)悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边，淡声补(bǔ )充道：贺老师(shī ), 主任说(shuō )我们早(zǎo )恋。

迟(chí )砚好笑(xiào )又无奈(nài )，看看煎饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼(bǐng )能加肉吗？