刷完(wán )黑板(bǎn )的最后一个角落，孟行(💆)悠(👔)把(👲)画(huà )笔扔进脚边的(de )小水(shuǐ )桶里(😗)，跑(🏣)到(🚮)(dà(🍈)o )教(🔯)室(📵)最(🕡)(zuì(👷) )前(🎄)面(🔜)的讲台(tái )上瞧，非常满意地(dì )说：完美，收工！

孟行悠(yōu )费了(le )老大劲才忍住没翻(fān )白眼，迟砚(yà(🥕)n )比(🧗)她冷静，淡声回(huí )答：刚吃完(wán )饭(🥨)，正(🏠)要(✅)去(☔)上(🕌)(shà(🦀)ng )课(🖖)，主(✡)任(♎)。

行(🔊)。迟砚把(bǎ )椅子放回原(yuán )处，打开后门(mén )问她(tā )，这个点食(shí )堂没什(shí )么菜了(le )，去(qù )学校外面(🏄)吃(❕)？

霍修(xiū )厉也就嘴上(shàng )过过瘾：(🏐)不(💉)是(🧜)(shì(😵) )我(⌛)的(🔙)(de )菜(🏉)，我(🐬)还(🛐)是(🚜)(shì )不祸害(hài )了。

迟砚按(àn )住他的头，揉了两(liǎng )下，拍拍他(tā )的背：去跟那(nà )边的(de )姐姐打声招呼(🌵)。

走(🎧)(zǒu )到食堂，迟(chí )砚让孟行悠先找地(🦒)(dì(🐩) )方(🐀)坐(🏟)，然(🏟)后(🍓)(hò(🌧)u )拿(🍙)着(🚼)校(🏒)园卡去(qù )买了(le )两杯豆浆回来。

孟(mèng )行悠手上都(dōu )是颜料也不好(hǎo )摸手(shǒu )机出来看图(tú )，只(💎)能(🤛)(néng )大概回(huí )忆了(le )一下，然后说：还(🐯)(há(🔔)i )有(👉)三(📲)天(🤐)，我(🥧)(wǒ(💳) )自(☝)己(👜)来(🍗)吧，这(zhè )块不(bú )好分，都是(shì )渐变色(sè )。

孟行悠把(bǎ )嘴里的食物咽下去(qù )，说：加糖(táng )的。

贺勤(🍎)说(⏭)的(🚷)(de )那番(fān )话越想越带劲，孟(mèng )行悠还(🏍)把(🔆)自(🤨)(zì(🌎) )己(💕)整(📯)得(🍺)有(😴)些(👞)感(👙)动，坐下来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多(duō )：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比(bǐ )许先生差啊，什么(😬)(me )‘(🌲)教育是一(yī )个过程，不是(shì )一场(chǎ(🚶)ng )谁(🏥)输(🛌)谁(🧔)赢(🍁)的(🥄)比(🛒)赛(🎊)’(🎠)，听(🧟)听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打(dǎ )死我我都说(shuō )不出来(lái )。