孟行(🦖)悠站得腿(tuǐ )有点麻，直腰(🗾)(yā(🥍)o )活动两下，肚(🔓)子(zǐ )配合地(🐝)叫起来(lái )，她(🗒)自(➖)己都笑(xiào )了：我饿了，搞(📧)黑板报太累(🏩)(lè(🚒)i )人。

她这下算(suàn )是彻底相(🙀)信(🛂)迟(chí )砚(yàn )没(🎽)有针对她，但也真切感受(🤲)(shò(⛩)u )到迟砚对她(👛)没(méi )有一丝一毫的(de )意思(📣)。

迟(👐)砚突(tū )然想(➗)起一茬，突然问起：你刚(👍)(gā(🙌)ng )跟他说你叫(💪)什(shí )么来着？

你们(men )这样(📦)还(🐜)上什么(me )课！不(🐗)把问题(tí )交(🌱)代情况，就(jiù(🚳) )把(🏉)你们家长找(🏐)(zhǎo )来。

之前那(🙋)些所(suǒ )有看(📫)起(🌿)来带点(diǎn )什么意思的行(😊)(háng )为言语，原(🌡)来(🎮)(lái )只是出于朋友(yǒu )的角(🤯)度(⭐)，简单(dān )又纯(⌚)粹。

贺勤走(zǒu )到两个学生(⬆)面(💩)(miàn )前站着，大(🏨)有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听(🦄)完(❎)教导主任(rè(🎍)n )的话，不紧不(bú )慢地说：(🎱)主(🤧)任(rèn )说得很(🛄)对，但我(wǒ )是他们的班主(🆘)(zhǔ(🌽) )任，主任说他(🎹)(tā )们早恋，不(🤕)知(zhī )道依据(🛶)是(📟)什么(me )？我们(🎼)做老师(shī )的(🕗)要劝导学生(🚙)(shē(🔢)ng )，也得有理有据(jù ), 教育是(🛋)一个过(guò )程(🌹)，不(👊)是一场(chǎng )谁输谁赢的比(⏳)(bǐ(🛴) )赛。

难得这一(🥇)(yī )路她也没说一(yī )句话(👘)，倒(🎂)不是觉(jiào )得(🌶)有个小朋友(yǒu )在拘束，只(🌵)是(💲)(shì )怕自己哪(🧖)句话(huà )不对，万一触(chù )碰(🎢)到(🍚)小朋友的(de )雷(🏊)区，那就不(bú )好了。

这都是(🍴)为(🌹)(wéi )了班级荣(🅾)誉还(hái )有勤(👜)哥。孟行(háng )悠(🐲)笑(⏸)着回。

幸(xìng )好(🗳)咱俩这不是(🗝)(shì )表白现场(😝)，不(🧔)(bú )然你就是在跟(gēn )我发(🌆)朋友卡。

几(jǐ(🤗) )秒(🏉)的死寂之后(hòu )，孟行悠到(🚖)底(🌯)(dǐ )是忍不住(😐)，拿(ná )着菜单笑得不(bú )行(🙌)：(🚗)砚二宝哈(hā(📶) )哈哈哈哈哈哈哈(hā )哈，你(🧒)这(💵)名字(zì )可真(🅾)是太好听(tīng )了，一点都不(🔪)(bú(🦃) )接地气！！！